<br>education.html

ど－なの　ほ－むべ－じ

教育について

１，また、連続殺人魔に犠牲者がでる。阪神兵庫、警察と学校に極端にうらみを持っている。社会のゆがみか？
解決してみれば、１４歳の中学生ショツク！その動機は個人の特性か！社会性か！新たな精神障害の犯罪がでた。
２，教師が成績により王様、貴族、平民、奴隷の差別座席をきめる。
３，教師が生まれたばかりのウサギを子供たちの前で生き埋めにする。授業の開始と命の教育とどちらが主！
基地問題について
４，沖縄の基地問題は基地の中にいて、基地の撤去を訴える平和運動をせざるを得
ないという困難さに､ある。基地を認めて、生活の擁護を訴える事は何の困難さも
ない。どれが人間なのか？生活なのか？課題である。
米軍用地強制使用手続き問題について
　５，地方分権推進委は代理署名の認可を国執行とする。委員会の趣旨に反する決定を出す。公告、縦覧、代執行すべてを国にまかし
地主の財産権を骨抜きにする。国の権力を監視しなければ、国民の権利は保障されない。推進委の先生方は何を考えていますか。